Mathe 5Klasse. Bitte helft mir...

[Freibeuter]

Zitat von Picton16ft

...nö, senkrecht oder rechter winkel sind nchmal die fahausdrücke und das auf dem Kopf stehende T das Symbol dafür.

genauso wie ! § $ % & ? € mehr hab ich auf meiner tastatur grad nich drauf

"Im Lot", "Rechter Winkel".
In der5.Klasse heißt das:"... stehen orthogopol zu einander".

[Cooky-Crew]

Zitat von Kapi

Ich hab das mit Paint nicht besser hin bekommen

Nochmal zum klarstellen , damit deine Tochter nicht am Montag ihre Hausaufgabe falsch hat :

Eine Strecke hat einen Anfangspunkt und einen Endpunkt .

I-------------------------------I

Eine Gerade geht durch die Zielpunkte durch .

--I-----------------------------I--

Und ein Strahl hat einen Anfangspunkt .

I--------------------------------

Habe das grade erst mit Tim durch , der geht auch in die 5.Klasse . Gewusst habe ich das auch nicht mehr .

Heiko, hast du den von mir eingestellten Link angeklickt

Gruß
UWE

[Kapi]

Nö

Der funzt bei mir nicht

[Kapi]

In Tim seinen Aufgaben stand das aber nicht so kompliziert .

Zeichne eine Gerade A durch Punkt P , senkrecht zu Gerade G .

So ungefähr war die Aufgabenstellung .

Auf welche Schule geht Deine Tochter ?

[Freibeuter]

Zitat von Kapi

Auf welche Schule geht Deine Tochter ?

Gemeinschaftsschule (mit gymnasialer Anforderung).

[Kapi]

OK , Tim geht zur Realschule . Vieleicht muß es für Gynasiasten etwas komplizierter beschrieben werden

Die Aufgaben ist kpl. gleich nur anders beschrieben .

[checki]

Zitat von Picton16ft

...nö, senkrecht oder rechter winkel sind nchmal die fahausdrücke und das auf dem Kopf stehende T das Symbol dafür.

genauso wie ! § $ % & ? € mehr hab ich auf meiner tastatur grad nich drauf

Mag man heut so nennen, warum man heute kein "Lot mehr zu einer Geraden fällt", ist mir unverständlich. Die Lage des Punktes bestimmt, ob das heutige T auf dem Kopf steht oder in anderer Richtung.
Die konstruktive Ermittlung dieses Lotes schließt Deine anderen "Fachausdrücke" aus, denn die Schüler sollen doch hier gerade OHNE Zuhilfenahme von rechten Winkeln.... etwas konstruieren.

[checki]

Zitat von Freibeuter

"Im Lot", "Rechter Winkel".
In der5.Klasse heißt das:"... stehen orthogopol zu einander".

alles klar
http://de.wikipedia.org/wiki/Orthogo...nale_Abbildung

[life0815]

Zitat von Freibeuter

"Im Lot", "Rechter Winkel".
In der5.Klasse heißt das:"... stehen orthogopol zu einander".

Alles gleichberechtigt, wenn man es korrekt sagt heißt orthogonal

[life0815]

Zitat von checki

Mag man heut so nennen, warum man heute kein "Lot mehr zu einer Geraden fällt", ist mir unverständlich. Die Lage des Punktes bestimmt, ob das heutige T auf dem Kopf steht oder in anderer Richtung.
Die konstruktive Ermittlung dieses Lotes schließt Deine anderen "Fachausdrücke" aus, denn die Schüler sollen doch hier gerade OHNE Zuhilfenahme von rechten Winkeln.... etwas konstruieren.

Das ist schon wieder Interpretation, da du nicht weißt, ob das Geodreieck erlaubt ist

[checki]

Zitat von life0815

Das ist schon wieder Interpretation, da du nicht weißt, ob das Geodreieck erlaubt ist

Eine andere Interpretation als die zur Konstruktion
ist mE sinnfrei. Die Schüler sollen doch etwas lernen
und nicht ein Dreieck anlegen.

[Freibeuter]

Zitat von life0815

Alles gleichberechtigt, wenn man es korrekt sagt heißt orthogonal

Ach so, kein Wunder das ich die Aufgabe nicht richtig lösen konnte!

[life0815]

Zitat von mariot

Sind das nicht eigentlich eher die ganz schlauen?

Gruß Mario

Der Ausdruck schlau ist mit Vorsicht zu geniesen. Ich habe da mal eine Definition gehört:

Schlau ist derjenige, der mit möglichst wenig Wissen und Aufwand möglichst viel erreicht. Jeder kann sich jetzt seine Gedanken machen, auf wessen Kosten das geht.

[life0815]

Zitat von checki

Eine andere Interpretation als die zur Konstruktion
ist mE sinnfrei. Die Schüler sollen doch etwas lernen
und nicht ein Dreieck anlegen.

Soviel ich noch in Erinnerung habe, hast du diese Geraden mittels einer Zweikreiskonstruktion, als Mittelsenkrechte konstruiert. Dies ist aber Stoffinhaltsmäßig in der 5. Klasse nicht möglich.

[checki]

Zitat von life0815

Dies ist aber Stoffinhaltsmäßig in der 5. Klasse nicht möglich.

Ob das so ist, weiß ich nicht.
Wenn das so ist, ist das traurig.
Ein Lot mittels Dreieck auf eine Gerade zu fällen,
kann nicht gewollt sein.

[life0815]

Zitat von checki

Ob das so ist, weiß ich nicht.
Wenn das so ist, ist das traurig.
Ein Lot mittels Dreieck auf eine Gerade zu fällen,
kann nicht gewollt sein.

Nun bei uns in RP kommen diese Konstruktionen von Mittelsenkrechten, Winkelhalbierenden und zum Beispiel auch Spiegelungen erst in 7
Deswegen sage ich ja, mann muss wissen was die Schüler in den einzelnen Klassenstufen machen, was dort das Ziel ist und nur das kann ich verlangen. Als Erwachsener, der dann nach Durchlaufen seiner Schulzeit in der Lage ist, vieles auf verschiedene Weise zu lösen, hat da ein anderes Bild und dadurch entstehen hier immer wieder diese, ich würde sagen, unterhaltsamen Diskussionen

[sea u in denmark]

Es gibt ein Mathe-Forum (www.onlinemathe.de), wo Schüler sich gegenseitig helfen, nach Klassenstufen geordnet und leicht zu handhaben.
Um alle Rechenzeichen richtig darzustellen, brauchten wir noch ein kleines Tool von MicroSoft, dessen Beschaffung dort aber idiotensicher erklärt ist.

sea u in denmark

[Pura_Vida]

Zitat von Freibeuter

Es ist grausam, wenn man merkt welch elementare Sachen mit der Zeit sich aus dem Hirn verflüchtigen.

Man lernt nie aus.
Aber ist es wirklich elementar, wenn man weiß, das rechtwinkelig jetzt orthogonal heißt.
Selbst von dem umgedrehten T habe ich in meiner Schulzeit nie was gehört, obwohl ich ähnliche Aufgaben gelöst habe.

Das Wichtigste ist doch, dass mein Wissen zumindest für den Bootsschein gereicht hat.

Gruß
Frank

[Tischler]

Hallo Bf habe meine kids immer beim www.mathe-trainer.de üben lassen dort stehen die Aufgaben und für die Eltern gibts Antworten dazu.
Die kids verstehen es schneller wenn sie die antwort sehen die mit ihnen besprochen werden